A sociedade contemporânea pode ser identificada como sendo uma sociedade da informação e do conhecimento, seja em virtude da ampliação das possibilidades de troca de mensagens entre os habitantes do planeta, seja devido à importância que a informação e o conhecimento têm adquirido no processo de produção de ciência e de tecnologia. (SANTOS, 2001). Transformações econômicas, políticas, sociais, culturais e institucionais relevantes têm remodelado a base material da sociedade, pautando-se em estratégias de acumulação que contêm em seu centro processos de geração e de difusão de novos conhecimentos.
Nesse sentido, Rodrigues Jr. (2001) salienta que o conhecimento desempenha uma função estratégica na sociedade atual. São considerados indispensáveis tanto o conhecimento de senso comum quanto o técnico ou científico, para que as pessoas estabeleçam suas relações integrando-se num contexto social contemporâneo cada vez mais complexo.A informação, enquanto produto do conhecimento, ou como conhecimento que circula em meio à sociedade, pode ser considerada a mercadoria de maior valor, argumenta Rodrigues Jr. (2001). A exclusão social nunca esteve tão diretamente ligada à carência de informação como ocorre na sociedade contemporânea.
Por conseguinte, se o binômio dominação / subordinação estava no pretérito associado a fatores econômicos, geográficos e populacionais, hodiernamente, encontra-se ancorado no nível de conhecimento que a sociedade possui. O conhecimento, destarte, constitui dimensão constitutiva das sociedades contemporâneas. (RODRIGUES JR., 2001).Essa sociedade da informação e do conhecimento tem também sido denominada de sociedade em rede que, conforme explica Baumgarten (2005), compreende uma nova estrutura social, ou seja, um novo contexto histórico no qual as tecnologias da informação vêm revolucionar o modo de produção e de vida das sociedades.
Conforme dispõe o Livro Verde da Sociedade da Informação no Brasil (2000), vive-se atualmente em uma sociedade na qual a informação flui a velocidades e em quantidades há apenas poucos anos inimagináveis, assumindo valores sociais e econômicos fundamentais. Subjacente a muitas atividades consideradas corriqueiras, configura-se imensa malha de meios de comunicação que cobre o países inteiros, interliga continentes e chega às casas e empresas: são fios de telefone, canais de microondas, linhas de fibra ótica, computadores que processam informações, coordenam e tornam compatíveis os diferentes meios.Toda essa estrutura física só adquire sentido por meio da operação ou utilização que as pessoas fazem dela. Tal é a capacidade de transmissão e a qualidade dos serviços oferecidos, que o usuário, na maior parte das vezes, nem se dá conta de todo o complexo aparato que apóia esses serviços, não tendo a menor idéia de como é efetuada a comunicação.
Destarte, a revolução da tecnologia da informação e a reestruturação do capitalismo introduziram uma nova forma de sociedade, a sociedade em rede. Essa sociedade, segundo Castells (1999), é caracterizada pela presença dos seguintes elementos: a globalização das atividades econômicas decisivas do ponto de vista estratégico; a forma de organização em redes; a flexibilidade de instabilidade do emprego e a individualização da mão-de-obra; a presença de uma cultura de virtualidade real construída a partir de um sistema de mídia onipresente, interligado e altamente diversificado; e a transformação das bases materiais da vida - o tempo e o espaço - mediante a criação de um espaço de fluxos e de uma referência intemporal como expressões das atividades.
Nesta sociedade, a educação superior desempenha papel relevante, fazendo-se mister políticas inclusivas, à semelhança do programa de aquisição de vagas, que deve ser fortalecido e ampliado, por permitir o acesso às classes populares.
REFERÊNCIAS
BAUMGARTEN, Maíra. Redes, conhecimento e inovação social. In: BAUMGARTEN, Maíra (Org.). Conhecimentos e redes: sociedade, política e inovação. Porto Alegre: UFRGS, 2005.
BAUMGARTEN, Maíra. Tecnociência na virada do milênio: o Brasil na era do conhecimento. In: BAUMGARTEN, Maíra (Org.). A era do conhecimento: Matrix ou Agora?. Porto Alegre: UFRGS; Brasília: UnB, 2001.
CASTELLS, Manuel. O poder da identidade. v.ll. 2. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
Livro Verde da Sociedade da Informação no Brasil. Grupo de Implantação da SocInfo. 2000.
RODRIGUES JR., Léo. sociologia do conhecimento: aspectos clássicos e contemporâneos. In: BAUMGARTEN, Maíra (Org.). A era do conhecimento: Matrix ou Agora?. Porto Alegre: UFRGS; Brasília: UnB, 2001.
SANTOS, Clóvis Roberto dos. Educação escolar brasileira: estrutura, administração, legislação. São Paulo: Pioneira, 1999.
________, Clóvis Roberto dos. Ética, moral e competência dos profissionais da educação. São Paulo: Avercamp, 2004.
Adelcio Machado dos Santos
Presidente do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina

 Boas-vindas às novas Associadas: Faculdade São Luiz - FSL, de Brusque e Faculdade de Tecnologia no Transporte - FABET, de Concórdia 

Agradecemos a confiança depositada, através da filiação, das Instituições abaixo:

Brusque: FACULDADE SÃO LUIZ - FSL
Mantenedora: Associação Beneficiente Coração de Jesus
Mantida: Faculdades São Luiz - FSL
Dirigente: Professor Padre Cláudio Márcio Piontkewicz
Fundação: 18 de novembro de 2004

Concórdia: FABET
Mantenedora: Fundação Adolpho Bósio de Educação                 no Transporte FABET
Mantida: Faculdade de Tecnologia no Transporte - FABET
Fundação: 25 de julho de 2002

Inauguração de Espaço no CESUSC
O CESUSC, Instituição Mantenedora da Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis, inaugurou no dia 16 de março a nova Biblioteca e Área de Convivência do Campus Santo Antônio de Lisboa.  O evento teve solenidade durante a noite.

Acadêmico da UNIASSELVI participa de seleção para o programa O Aprendiz 4
“Ser pré-selecionado para o programa já foi uma vitória”, diz o acadêmico.
O acadêmico João José Marçal Júnior, do curso de Direito (Indaial), participou da seleção de candidatos para o programa “O Aprendiz 4”, comandado pelo publicitário Roberto Justus. João foi um dos 90 pré-selecionados. Ao todo, aproximadamente 26 mil pessoas tentaram ingressar no programa. Para participar, cada pessoa deveria apresentar um projeto de empresa em que Roberto Justus ingressaria como sócio. O acadêmico da UNIASSELVI apresentou a proposta de criação de uma empresa na área de assessoria pública, cujo objetivo era proporcionar a melhor utilização do dinheiro. Viviane Ventura (foto) – vencedora da primeira edição do programa – foi quem recepcionou João em sua chegada à entrevista, que aconteceu no Rio de Janeiro. Após a conversa com Viviane, o estudante de Direito foi para uma reunião com Justus e mais dois de seus assessores. O projeto de João não foi aceito. De acordo com o estudante, “Justus avaliou o projeto como importante, mas sem o perfil que o empresário procurava”. João reconhece a oportunidade como positiva, mesmo não sendo selecionado para a próxima fase. “Sou sincero em dizer que ganhei mais do que esperava, os demais candidatos possuíam projetos brilhantes”, justificou.
O acadêmico da UNIASSELVI trabalha há oito anos na área de administração pública, em Pomerode. Teve passagem em diversos setores, como Vigilância Sanitária e Procon, além de já ter exercido o cargo de chefe de gabinete. João conta que depois da pré-seleção recebeu propostas para implementar o projeto, mas que não pretende deixar o trabalho que está realizando. “Amo o que eu faço e acredito que tenho algumas coisas com que contribuir para a prefeitura”.
O programa, que está em sua quarta edição e que vai ao ar pela TV Record, apresentará um formato diferenciado. Ao invés de buscar um funcionário, Roberto Justus selecionará alguém para ser seu sócio em um novo negócio. De acordo com o site do programa, a seleção buscará uma pessoa que seja “empreendedora, corajosa, experiente e criativa. Que ouse, tenha idéias, saiba liderar e agüente pressão, muita pressão”. Não há limite de idade nem escolaridade para participar. O vencedor do novo formato receberá como prêmio a quantia de R$ 1 milhão. 

Blumenauenses revelam pouco interesse para estudar, revela pesquisa IBES
A Faculdades IBES em parceria com Instituto de Pesquisa, Assessoria e Consultoria -IPAC realizaram pesquisa com o tema “Educação – interesses e expectativas pessoais para 2007”.  No mês de janeiro foram entrevistadas 400 pessoas residentes em Blumenau. Todas com idade acima de 16 anos.O levantamento aponta que apenas 17,3% dos entrevistados estudam atualmente. Deste montante, cerca de 11% estão cursando nível Superior.
As instituições de ensino não devem ficar mais cheias em 2007. A pesquisa também revelou que 83,4% dos blumenauenses não têm qualquer interesse em voltar a estudar ou iniciar algum curso adicional ao que já está fazendo.
A margem de erro é de 5% para mais ou para menos.

Aquecimento global será tema de Cineconferência da FAI - Itapiranga
O mundo está em estado de alerta. Segundo reportagem da Revista Época, de fevereiro de 2007, o estudo de um grupo de 2.500 cientistas, pesquisadores de mudanças climáticas afirmam que o planeta está esquentando e a culpa é nossa. Afirmam também que haverá fome, seca, miséria, furacões e enchentes.
Há 95% de certeza de que o aquecimento do planeta é provocado pelo lançamento na atmosfera de gases como o carbônico, que só é produzido pelo homem.
Afinal, o que isso significa? Quais são efetivamente as transformações que ameaçam o nosso planeta terra?
• Falta d’água – as regiões mais secas terão menos precipitações de chuvas nas próximas décadas. Com isso, cerca de 3,2 bilhões de pessoas viverão em áreas com abastecimento precário de água. Hoje já são 1,1 bilhões de pessoas que vivem nesta condição.
• Fome – As ondas de calor ficarão mais intensas. Os regimes de chuvas serão mais incertos. Isso pode provocar quebras de safra que farão com que em torno de 1 bilhão a 1,4 bilhões de pessoas passem fome. Hoje são 800 milhões.
• Inundações – o derretimento de geleiras elevará o nível dos mares. Ressacas poderão tragar 7 milhões de casas e deixar cerca de 170 milhões de pessoas desabrigadas.
• Extinções – boa parte da fauna e da flora atual não conseguirá se adaptar às mudanças climáticas. Metade das espécies do planeta estará ameaçada de extinção. Hoje, esse perigo paira sobre 40% das espécies.
Visto que o aquecimento global está se dando pela ação humana, se faz necessário guiar uma ação global para salvar o mundo, tal como o conhecemos. Vale pensar o que cada um pode efetivamente fazer para contribuir, para tentar proteger e salvar a nossa casa, que é o nosso planeta. Repensar e mudar hábitos e atitudes talvez seja uma boa dica!
Diante desta alarmante situação, a FAI - Faculdade de Itapiranga se engaja nesta ação global e promove a II Cineconferência, que abordará este tema. O filme "Dia da destruição" foi exibido em telão e com excelente sonorização, no dia 26/03/2007, na Sociedade Imigrantes, e após a exibição do mesmo, os professores Anderson Rhoden e Valdir Eidt debateram o assunto com os presentes. 

Marcelo Perna dá entrevista para alunos da ESTÁCIO
No dia 1º de março os alunos da segunda fase de jornalismo entrevistam o ator e músico Marcelo Perna. A entrevista integra o conteúdo da disciplina Redação Jornalística I, ministrada pelo professor Paulo Scarduelli. Perna trabalha oito meses por ano na Europa. Nos quatro que passa no Brasil, se dedica à organização do Bloco Unidos da Ilha da Magia, onde é o puxador de samba-enredo. 

FASC recebe Publicitário Caco Keller para proferir palestra
A volta às aulas da FASC foi marcada pela presenã do Publicitário Caco Keller que proferiu palestra para acadêmicos em aula inaugural.
Há outras novidades, entre elas a mudança de nome de FASC para Faculdades Energia que, além da parte administrativa, com Fabiula Sanvideo assumindo a direção acadêmica; Henrique Vargas como coordenador do curso de Administração com ênfase em Marketing terá um novo Curso de Sistemas de Informação, com Nacim Francisco Júnior assumindo a coordenação desta. O grande diferencial das Faculdades Energia é que a partir deste ano vão ser adotadas novas tecnologias aplicadas às aulas, como quadro digital, chamada digital (o acadêmico vai pôr a digital e aparece à foto dele) e notebooks por aluno. 

Ex-Governador do Estado de São Paulo esteve palestrando no IBES
O Instituto Blumenauense de Ensino Superior, IBES em parceria com a Fundação Armando Álvares Penteado, FAAP, de São Paulo, iniciaram na última sexta-feira, dia 23, uma parceria que fará história na construção e formação educacional no estado de Santa Catarina. Através do curso de pós-graduação em nível de especialização em de Gerente de Cidade, as duas instituições de ensino pretendem formar no estado, gestores públicos que ajudarão a solucionar problemas que surjam nas cidades, elaborando estratégias que permitam o seu desenvolvimento sustentável. A aula magna foi proferida pelo ex-governador do Estado de São Paulo e professor da FAAP, Dr. Cláudio Lembo.
Segundo o professor Fábio Ghedin, grande parte dos alunos desta primeira turma são funcionários de carreira de prefeituras e órgãos públicos. “Aprender a administrar uma cidade é um ofício longo de aprender e a proposta do IBES em parceria com a FAAP é de justamente tornar este aprendizado uma política de estado. Um processo que ultrapasse os limites dos mandatos e busque, através da profissionalização, a excelência na gestão pública municipal”, revela ele, que coordena o IBES/Pós. A FAAP há 10 anos realiza este curso nas cidades em mais de 30 cidades no Brasil e na América Latina e já formou mais de 2300 gerentes de cidade.
Entre as propostas do curso esta a de mostrar aos gestores públicos uma nova visão sobre a cidade e o papel do gestor ou funcionário público neste contexto. Mais do que formar especialistas, o curso visa a formação profissionais que, com eficiência e criatividade, possam oferecer o correto atendimento dos anseios dos munícipes-clientes, proporcionando-lhes os serviços e as obras necessárias a sua qualidade de vida. 

UNIASSELVI apresenta produções de moda no SCMC
Espaço destinado aos desfiles está sendo preparado para receber mil pessoas. Projeto integra estudantes e empresas da área de moda em Santa Catarina
Acadêmicas do curso de Design-Moda da UNIASSELVI (Indaial) apresentarão coleções de moda no próximo domingo, dia 11, em Florinópolis, durante o desfile de encerramento da segunda fase do projeto Santa Catarina Moda Contemporânea (SCMC). O evento será realizado no Jurerê Sports Center, na praia de Jurerê Internacional, com início previsto para as 16h. As acadêmicas Gisele da Costa Romero, Tatiane Lehmann e Raquel Aparecida Genoin desenvolveram looks masculinos e femininos para a empresa Colcci, dententora da marca Coca-Cola – que foi o tema das produções.
Uma comitiva de estudantes de moda e professores da UNIASSELVI seguirá para o evento, que conta, também, com a participação de outras importantes empresas da área de moda no Estado, entre elas: Hering, Dudalina, Brix Jeans, Marisol, Nagushi e outras. De acordo com a organização do evento, há a possibilidade de participação de modelos nacionais e internacionais nos desfiles – além das modelos da agência Ford, contratadas em parceria com o SCMC. A diretora do Fashion Rio, Eloysa Simão, já confirmou presença no evento. Jornalistas de renome nacional, especializados em moda, também foram convidados.
O SCMC: O projeto Santa Catarina Moda Contemporânea tem como objetivo resgatar o conceito de que Santa Catarina faz e dita moda. Com o aval de empresas líderes e das principais escolas de moda do Estado, o projeto prevê a realização de palestras, workshops e concursos, a fim de despertar a consciência para a importância da moda como estratégia empresarial. O projeto nasceu pela iniciativa de 12 empresas que atuam em segmentos como confecção, calçados, surfwear e cama, mesa e banho. Todas, no entanto, têm um objetivo comum: fomentar a produção de design no Estado.

Escultor italiano visita UNIASSELVI 
A convite da UNIASSELVI, do Instituto Catarinense de Pós-Graduação (ICPG) e da Associação de Artistas Plásticos de Blumenau (Bluap), estará em Blumenau e região no período de 17 a 27 de fevereiro o escultor italiano Silvano Zeni, cujas obras esculpidas em madeira, onde é predominante o tema sacro, já foram apresentadas na França, Inglaterra, América e outras regiões do mundo, com grande sucesso. Nascido em Mezzano no dia 30 de julho de 1964, filho do artesão Luigi Zeni, Silvano foi, desde pequeno, atraído pelo fascínio das esculturas, exercitando a sua grande paixão através do desenho. Em seus estudos diplomou-se como administrador de empresas, mas, determinado a seguir o ramo artístico, estudou no Instituto Estatal de Arte de Pozza di Fassa, sob a orientação do mestre escultor Toni Gross. Aos 24 anos casou-se com Luciana, com quem tem três filhos, todos apaixonados pela arte e pelo desenho.
Silvano Zeni, que deverá retornar a Blumenau possivelmente no início do segundo semestre, para ministrar um curso na UNIASSELVI, acredita radicalmente que se pode viver do belo. “Viver de tudo o que dá prazer. Dar forma, esculpir, refinar.” Como exímio entalhador, ele ama o sacro e o antigo. Seu laboratório-exposição transborda de obras, de artesanato artístico. Madonas, anjos, crianças, presépios, tudo acomodado com doçura, com a compostura do gesto, com serenidade. Um pouco de ironia, às vezes. Quadros em relevo onde a fadiga do tempo é palpável. Quem conhece Silvano percebe seu caráter refletido na madeira.
O tema sacro está sempre presente em seus trabalhos, revelando sua enorme sensibilidade. O gênero que mais lhe atrai é o das esculturas clássicas de grandes dimensões e escavadas em profundidade. Não falta, pois, em sua elaborada atividade artística, o que ele mais aprecia: obras onde a arte transforma muitos conceitos e a linguagem contemporânea, onde cada objeto é único, com a marca própria de seu criador. Do artesanato artístico à arte... “O belo, de qualquer maneira, é sempre belo”, diz o artista. “As idéias são tantas”, diz Zeni, lamentando que “pouco é o tempo para realizá-las”.  

Aluna do jornalismo da ESTÁCIO é vice em campeonato de Jiu Jitsu
A acadêmica da 7ª fase do curso Rosa Helena Souza foi vice-campeã da Copa Sulamericana Glapping de Jiu Jitsu em Garopaba, a 80 km de Florianópolis. O evento foi realizado entre os dias 9 e 11/2 no Ginásio Municipal da cidade. Rosa começou a aprender o esporte há sete meses e se destacou na categoria adulta faixa branca. Ela representou a escola Wado de La Riva, da Capital.  

FACULDADE EXPONENCIAL forma mais uma turma de Administradores
A Faculdade Exponencial formou mais uma turma de Administradores no sábado, dia 3 de Março, em solenidade de colação de grau que reuniu mais de mil pessoas na casa de espetáculos Chara Hall.  Participaram dos atos oficiais, além de outras autoridades administrativas, funcionários e professores da FIE, o Diretor Geral, Elio Antônio Maldaner, o coordenador do curso de Administração, Emerson Moisés Labes, José Carlos Panegalli, patrono da turma, Nilo Alberto Scheidmandel eleito amigo da turma e Maria da Conceição Bridi, funcionária homenageada.
João Rodrigues, prefeito de Chapecó, foi paraninfo dos 46 novos bacharéis da sexta turma de Administração: Adriana Cella R. Balsan, Adriana de Freitas, Adriana R. de Lima de Andrade, Arcílio João Piva, Carin Cristina Gheno, Catia Regina Berotti, Citania Tobin Golo, Cleide Jucieli Chiarello, Clenir Basso, Cleonice Barbieri, Cristiane Fior, Daiana Flávia da Fonseca, Daiane Felippi Mafra, Danilo Venturin, Diná Cristina R. Menegotto, Dyames de Mello, Elia de Fátima S. Trevisani, Elza A. C. dos Santos, Everton Luiz Macêdo, Fábio Busetto, Fabrício Cipriani, Fernanda Pinheiro, Gilmar Luiz Vicenzi, Graciel Girotto, Graciéla Regina Tessaro, Irani Ponchirolli, Jaison Sandro Santin, Jaqueline A. C. Piccolotto, Jiovana Ziger, Josinéia Ângela Padilha, Luciano Gomes Stefanel, Luiz Altemar Pereira, Marcelo Luiz Luterek, Mari E. Busnello Dal Cim, Mari Neia Valicheski, Maricy Moreno Cansian, Michelli Kátia Strauss, Muriell Mômoli Pocai, Nivalo Ângelo Bracht, Noeli Salete Pedroso, Rafael Dall’Igna, Rui Pedro Hermes, Saionara Elisa Oro, Sirlene de F. Carrero Kunz, Tatiana Rossi, Vanderlei Burnier.

Novo Curso na FAMEG
A Faculdade Metropolitana de Guaramirim (FAMEG), teve mais um Curso Superior aprovado pelo Ministério da Educação (MEC). Além dos 15 Cursos  já existentes, a partir deste semestre a Fameg oferece o Curso de Psciologia. A portaria de Autorização, nº 159, de 15 de fevereiro de 2007, foi assinada pelo Secretário Substituto de Educação Superior, Manuel Fernando Palácios da Cunha Melo. 

IBES firma acordo para intercâmbio cultural 
Um convênio firmado entre a Faculdade IBES e o Departamento de Estudos Jurídicos da Academia de Diplomacia e Segurança de Servia e Montenegro irá beneficiar estudantes universitários brasileiros e sérvios.
O acordo prevê intercâmbio cultural e acadêmico entre instituições de ensino de ambos os países. A primeira universidade conveniada foi a Universidade de Braca, que fica em Belgrado, capital daquele país.
Um dos objetivos principais do acordo, é que todos os estudantes da Universidade da Braça e do IBES tenham possibilidade de fazer a viagem, com redução de alguns custos, como hospedagem, por exemplo.
A oportunidade do convênio surgiu em agosto de 2006, quando a professora PhD Fernanda Florentino Fernandez Jankov, foi convidada para proferir uma palestra aos acadêmicos dos curso de Direito, Comércio Exterior e Relações Internacionais do IBES. “Queremos que nossos alunos sérvios vivenciem experiências novas. Visitando a América Latina eles conhecerão outras culturas e contextos sociais. Sem dúvida, será uma experiência única”, afirma Fernanda, que atua em diversos órgãos internacionais de Direito e na ONU.
Acadêmicos do IBES também serão incentivados a realizar o intercâmbio. “Estabelecer laços entre o Brasil e a Sérvia é extremamente interessante e importante. Conhecer a Europa e visitar um país como a Sérvia que já passou por tantas situações históricas difíceis será extremamente interessante aos nossos alunos. Estamos felizes com esta nova conquista”, comemora Anselmo Medeiros, Diretor Executivo da Faculdade IBES.

Fotos retratam as primeiras décadas de Blumenau na UNIASSELVI
O Núcleo de Ação Cultural da UNIASSELVI abriu no mês de fevereiro, no Espaço Michelangelo da UNIASSELVI-FAMEBLU, a exposição Blumenau em Décadas, que retrata aspectos sócio-econômicos da Colônia Blumenau desde os anos de 1860 até o final do século 19, quando o município já experimentava um excelente desenvolvimento. A mostra é realizada em parceria com o Arquivo Histórico da Fundação Cultural de Blumenau e permanecerá aberta ao público até meados de março.
São fotos antigas que mostram as primeiras construções da rua principal do Stadplatz (centro da cidade), a atual Alameda Duque de Caxias; o começo da atual Rua XV de Novembro, as primeiras casas de comércio, as primeiras indústrias, numa época em que carroças e animais eram os meios de transporte para se chegar ao centro da cidade. Há ainda flagrantes dos primeiros imigrantes, do doutor Hermann Blumenau no jardim de sua casa em 1869, quando tinha 50 anos de idade, e uma vista do porto no final do século 19.
Para a diretora do Arquivo Histórico de Blumenau, Sueli Petry, a exposição de fotos antigas, retratando a cidade nas suas primeiras décadas, representa, além de um resgate cultural, uma oportunidade para acadêmicos e o público em geral acompanharem a evolução da comunidade ao longo das suas primeiras décadas de existência. Enfim, o desenvolvimento social e econômico do município, que o transformou numa das mais prósperas regiões do Estado e do país. 

Alunos de Jornalismo da ESTÁCIO visitam Salão Victor Meirelles no MASC
No início de março, alunos da 3ª fase noturna do curso visitarão o 9° Salão Nacional Victor Meirelles, realizado no Museu de Arte de Santa Catarina. Lá, vão conhecer trabalhos de 20 artistas brasileiros que fazem leituras diferentes da arte contemporânea. A atividade é desenvolvida pelas professoras de Estética e Cultura de Massas (Daniela Pistorello) e Antropologia Cultural (Renata Apgaua). No restante do semestre, os alunos visitarão ainda o Mundo Ovo de Eli Heil e a Fundação Assis. 

ESMESC inicia nova jornada na FACULDADE EXPONENCIAL
A ESMESC - Escola Superior da Magistratura de Santa Catarina retomou, no dia 22 de fevereiro, as aulas da turma que iniciou em agosto de 2006 na Faculdade Exponencial - Chapecó.  Os alunos voltam às aulas para o semestre final da primeira fase, que permitirá aos formandos a obtenção de certificação de especialistas, mediante entrega de monografia final. Esta primeira aula foi ministrada por Andréia Régis Vaz, especialista e Juíza na Comarca de Florianópolis, que abordou Tópicos Especiais de Direito Penal.
Os alunos da quinta fase do curso de Direito da FIE, que participam do Programa de Imersão na Carreira da Magistratura, assistiram as aulas como convidados especiais. A iniciativa pretende oferecer aos acadêmicos de Direito uma oportunidade única de conhecimento acerca do processo de formação do magistrado e da construção da carreira da magistratura.
As aulas da ESMESC serão realizadas semanalmente, nas quintas, sextas e no sábado, cada semana com abordagem de novo tema.

UNIASSELVI completa oito anos
O dia 22 de fevereiro é uma data histórica para o Centro Universitário Leonardo da Vinci, a primeira instituição universitária privada de Santa Catarina. Nesse dia, há exatos oito anos, iniciavam as atividades em Indaial, mais tarde estendidas para Blumenau e, na atualidade, abrangendo ainda Rio do Sul e Marabá, no Pará, e com projeto já estruturado para se instalar em breve também em Timbó.
A UNIASSELVI deve a sua aceitação pela comunidade do Vale do Itajaí à credibilidade de seus dirigentes, professores e funcionários, afirma o reitor da instituição, professor José Tafner. Essa credibilidade, diz o reitor, está refletida na prática efetiva da transparência, da integridade, da qualidade e do respeito ao cliente que é o aluno.
Os cursos oferecidos pela UNIASSELVI vêm de encontro às necessidades dos municípios do Vale do Itajaí, uma das regiões mais desenvolvidas do país. Neles são desenvolvidos projetos criativos e específicos, envolvendo a sociedade, nos quais os acadêmicos ajudam na preservação de espécies, na integração social, na produção de cultura e informação. “É com a produção de novos conhecimentos, novos saberes, que se constrói uma sociedade mais justa e igualitária, e isso só é possível através da educação”, destaca José Tafner.  
“A revolução da educação não é a informática, não é a metodologia; a revolução da educação é o currículo, ou seja, o que ensinamos”, costuma afirmar o reitor Tafner aos professores da UNIASSELVI, por ocasião da Semana Pedagógica, evento interno cujo objetivo é melhorar cada vez mais o ensino ofertado na instituição. A Semana Pedagógica acontece anualmente, de forma simultânea, nas unidades da instituição, abordando temas ligados às atividades de docência, além do debate de estratégias institucionais. Segundo o reitor, o que vale, para o professor, é reunir conhecimentos, habilidades e aptidões. Desse modo, frisou, cada professor, cada acadêmico, cada funcionário torna-se partícipe na construção do projeto da UNIASSELVI, como peça fundamental dele.  
Tafner lembra ainda a linha humanista seguida pela instituição, acentuando que o conhecimento, as habilidades e as atitudes determinam a identidade e a personalidade, bem como a linha filosófica, ensinando que a escola será respeitada pela sociedade na medida em que respeita a sociedade (respeita os alunos). E destacou que “enquanto tivermos a responsabilidade profissional aliada ao bom desempenho, tenho certeza de que não faltará o apoio da sociedade”.  

Jornalismo da ESTÁCIO: um curso integrado socialmente
Nenhuma disciplina representa tão bem a integração social do curso de jornalismo quanto a de Assessoria e Imprensa e Comunicação, cursada pelos acadêmicos da 8ª fase. Depois de já ter atendido nos semestres anteriores ao Grupo de Estudos e Apoio à Adoção de Florianópolis, Festival Mundial da Paz, Aflodef, Gapa e Congresso Eucarístico Nacional, a disciplina neste semestre vai trabalhar com uma temática: o transporte urbano da Grande Florianópolis. A meta é desenvolver estratégias de comunicação para colocar este assunto em discussão na mídia. Na coordenação da disciplina está o professor Paulo Scarduelli.

Professor da FAMEG integra Comissão Mundaial do Open Office
O professor e coordenador do Projeto Famelix, da Faculdade Metropolitana de Guaramirim (FAMEG), David Emmerich Jourdain, integra desde a última sexta-feira, a Comissão Mundial do Open Office. O convite foi feito pelo presidente de BrOffice, Cláudio Ferreira Filho, que juntamente com o professor Jourdain e outros quatro brasileiros representam o Open Office no país. A Comissão Mundial é composta por 26 profissionais de diversos países que discutem os rumos que o Open Office irá tomar. “Estou muito feliz por fazer parte dessa Comissão. Meu nome já havia sido cogitado anteriormente e agora veio o convite oficial. Fico feliz pelo reconhecimento do meu trabalho e pelo sucesso do Projeto Famelix”, afirma Jourdain.
No sul do Brasil, o professor David é o único representante do programa e explica: “Cada vez que alguém é chamado para falar e apresentar qualquer coisa sobre o Open Office, em qualquer parte do mundo, essa Comissão desloca um de seus membros que esteja mais próximo geograficamente”.
As discussões e planejamentos sobre o desenvolvimento e divulgação do Open Office será dicutido pelos membros em reuniões on-line freqüentes. “Fazendo parte dessa Comissão Mundial estaremos sempre atualizados sobre toda mudança ocorrida com o Open Office”, conclui.
O Open Office é a versão Linux dos programas da Microsoft. Por ser um software livre, isto é, um programa gratuito vem possibilitando que grande parte dos usuários de computadores deixem de utilizar softwares piratas.

FACC lança Pós-graduação em Gestão Estratégica de Pessoas 

Ensino a distância amplia o acesso à educação
Os diplomas dos cursos de graduação oferecidos na modalidade a distância são reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC) da mesma forma que os dos cursos presenciais. De acordo com Ronaldo Mota, secretário de Educação a Distância do MEC, em entrevista ao jornal Folha de São Paulo, os diplomas, por lei, têm validade idêntica a qualquer outro curso presencial.
Um aspecto importante que deve ser levado em conta pelas pessoas que optarem por estes cursos é questão da disciplina do aluno em relação aos estudos. Fernanda Carlini, que cursa Pedagogia na modalidade a distância, na Uniasselvi, afirma que deve haver um esforço extra por parte do estudante. “Reservo pelo menos uma hora por dia para as leituras e atividades dos materiais de estudo”. Fernanda fala também do seu papel para o bom andamento do curso. “Nesta modalidade sou eu que faço o meu ensino, por isso, preciso me empenhar”.
O ensino a distância teve início na Europa, por volta de 1850, com a distribuição de cartas a agricultores e pecuaristas, que aprendiam como plantar ou qual era a melhor forma de cuidar do rebanho. No Brasil esta modalidade de ensino apareceu no começo do século passado. Em 1934 o Instituto Monitor iniciou suas atividades, com a oferta de cursos em áreas técnicas ou os chamados supletivos. Sete anos depois surgiu o Instituto Universal Brasileiro.
O crescimento do número de estudantes nos cursos a distância foi de 62% de 2004 para 2005. Em 2004, 309.957 pessoas estudavam na modalidade; já em 2005, o número passou para 504.204.

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Rotina especial do EDUTRÔNIC Software, o número de questões cadastradas no banco de dados se multiplica pelo número de computadores que for instalado o sistema. (Ex: 2.500 questões, significará 25.000 VINTE E CINCO MIL, se instalado o programa em apenas 10 computadores) e com a garantia de que, independentemente do número de candidatos que estejam realizando o vestibular simultaneamente, cada prova será única (uma, diferente da outra). Para saber mais sobre o Sistema para realização de Prova Agendada Eletrônica, acesse http://www.vestibulareletronico.pro.br ou solicite grátis uma cópia de apresentação através do e-mail provaagendada@vestibulareletronico.pro.br. 

Sucesso no desenvolvimento de cursos a distância do BESF
Os cursos a distância estão tendo um crescimento significativo devido as diversas qualidades que o ensino a distância oferece àqueles que optam por esta modalidade. Os alunos podem encontrar dos mais variados cursos, passando por graduação à pós-graduação como também cursos livres e de extensão que têm como objetivo capacitar o aluno em sua profissão. Empresas especializadas no desenvolvimento de cursos a distância contribuem para o crescimento deste mercado, como é o caso do IBESF – Instituto Brasil Sem Fronteiras. O IBESF desenvolve conteúdos, como também distribui cursos na modalidade de aprendizagem a distância. Atuando no mercado há 34 anos, o Instituto é especializado em desenvolver e customizar cursos de acordo com a necessidade de cada Instituição ou empresa. “Nossa empresa tem a função de vender, oferecer suporte aos clientes, além de prestar serviços de tutoria, cobrança e marketing, fazendo com que os cursos alcancem um grande número de pessoas em todo o Brasil”, afirma Eduardo Desiderati Alves, diretor do Instituto.
As mídias utilizadas pelo Instituto são das mais variadas incluindo material impresso, CD´s, E-Books e Internet. O cliente pode optar por cursos desenvolvidos para serem auto-instrucionais ou com interação on-line através do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Para mais informações sobre o IBESF – Instituto Brasil Sem Fronteiras acesse o site www.ibesf.com.br  ou ligue para (21) 2533-5405.