006 - SETEMBRO/2006



 Editorial: O CURSO DE PEDAGOGIA E AS DIRETRIZES CURRICULARES

Em 15 de Maio de 2006, o CNE publicou a RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura.
As novas diretrizes para os cursos de Pedagogia dão a esses cursos  o caráter de Licenciatura, isto é, todo Pedagogo formado nos cursos estruturados com base nesta resolução, estará licenciado a exercer a docência na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. É importante ressaltar que, o fato de estar esse Pedagogo licenciado ao exercício da docência nesses níveis de ensino, não significa que ele não estará também apto a exercer outras funções inerentes à profissão de Pedagogo.
A Resolução acima citada é clara em seu Art 20 que diz: “As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
Como é possível observar no texto, a parte grifada prevê a possibilidade de o Pedagogo exercer outras funções além das de docente na Educação Infantil e Séries Iniciais.
Em seu Art. 6º, que trata da estrutura do curso de Pedagogia, a Resolução orienta a organização dos currículos para que contenham um núcleo básico, um núcleo de aproveitamento e diversificação de estudos e um núcleo de estudos integradores. De acordo com a estrutura proposta, o núcleo de aproveitamento e diversificação de estudos é “voltado às áreas de atuação profissional priorizadas pelo projeto pedagógico das instituições e que, atendendo a diferentes demandas sociais, oportunizará, entre outras possibilidades”.
Dessa forma, os cursos de Pedagogia que estiverem estruturados conforme essa Resolução, estarão atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996, pois, está, conforme o Art. 62, promovendo a formação de docentes para atuar na Educação Básica em curso de licenciatura de graduação plena, e conforme o Art 64, formando profissionais da educação em curso de graduação em pedagogia.
Os cursos de Pedagogia assim estruturados estarão ao mesmo tempo atendendo às demandas hoje atendidas pelo Normal Superior e pelos cursos de Bacharelado em Pedagogia.
Conforme o documento, em seu Art. 9o, todos os novos cursos criados com a intenção de formar docentes para a Educação Infantil e Séries Iniciais, deverão atender às orientações da Resolução. É importante que a RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, seja lida e estudada pelas instituições, antes de iniciarem processos de reestruturação de seus cursos, ou mesmo de saírem interpretando notícias não oficiais. A Resolução traz detalhadamente orientações para cada caso e a exemplo dos cursos de Normal Superior, ela é clara quando em seu Art. 11 quando diz: “ As instituições de educação superior que mantêm cursos autorizados como Normal Superior e que pretenderem a transformação em curso de Pedagogia e as instituições que já oferecem cursos de Pedagogia deverão elaborar novo projeto pedagógico, obedecendo ao contido nesta Resolução”.
Portanto, as instituições poderão manter seus cursos de Normal Superior, os quais estão de acordo com ao Art. 62 da .Lei N o 9.394 de 20 de Dezembro de 1996.
Em relação às confusões causadas pela notícia de 21 de setembro na página do Conselho Nacional de Educação, CNE, é importante esclarecer que a notícia diz respeito às Diretrizes Curriculares nacionais para a educação infantil e fundamental e não para a formação de docentes destes níveis de ensino.
Profa. Elza Cristina Giostri
Coordenadora de Ensino da SOCIESC
Contato: elza@sociesc.com.br
   

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 AMPESC tem uma nova colaboradora  

viviane VIVIANE DOS SANTOS, natural de Joinville/SC, acadêmica da 4ª fase do Curso de Relações Internacionais, é a nova colaboradora da AMPESC.
Desde a segunda quinzena de agosto, a Associação conta com a estagiária que, além de ajudar no atendimento às IES, está trabalhando na complementação da mailing através de inserções de diversos órgãos públicos, governamentais e de classe de todas as cidades aonde temos Mantenedoras associadas. Isso servirá para divulgarmos o nosso trabalho e também será uma forma de divulgação da própria Instituição de Ensino Superior.

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 Deliberações da Reunião do Conselho da Presidência e Fiscal da AMPESC 

Aconteceu no último dia 22 de agosto de 2006, terça-feira, com início às quinze horas (15h) na Sede da AMPESC, a Reunião do Conselho da Presidência e Fiscal, com a seguinte ORDEM DO DIA:
1.    Apresentação dos resultados financeiros de jan-jul/2006 (prestação de contas).
2.    INSTITUTO AMPESC (resultado das atividades desenvolvidas).
3.    Fortalecimento da AMPESC na Comunidade.
4.    Artigo 170 e 171.
5.    Financiamento de bolsas através do Fundo Social.
6.    Estágios nas IES.
7.    Seminário de Educação Superior.
8.    Assuntos Gerais.
Uma das questões abordadas, entre tantas, foi a assinatura do Termo de Ajuste de Conduta, preparado pelo Ministério Público do Trabalho. A AMPESC não recomenda a assinatura de tal documento porque já existe o amparo legal dessa atividade. Inclusive foi encaminhado, via postal, Ofício Nº 119 da Presidência a esse respeito informando às IES que devem seguir a Legislação existente para a atividade de estágio.
Outro assunto importante colocado em pauta em Assuntos Gerais foi a questão de agendamento com os candidatos ao Governo do Estado, uma vez que seria a oportunidade de mostrar a força da AMPESC e também algumas reinvidicações. Confira no próximo item mais detalhes a respeito dos Encontros.
 

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 Encontros com os Candidatos ao Governo do Estado de SC 

Após as deliberações do Conselho da Presidência, em reunião no último dia 22 de agosto, os Conselheiros definiram que a AMPESC agendaria reuniões com os candidatos a Governo do Estado de Santa Catarina para apresentação de propostas ao Plano de Governo de Governo. Conforme as agendas, no dia 05 de setembro de 2006, aconteceu no Piazza Itália em Joinville a reunião com o candidato a reeleição LUIZ HENRIQUE DA SILVEIRA que contou com mais de 100 dirigentes mantenedores presentes. Já no dia 14 de setembro, na Softville, também em Joinville, com grande número de presentes, houve o encontro com o candidato ESPERIDIÃO AMIN HELOU FILHO. A reunião com o candidato JOSÉ FRITSCH, que seria realizada na Faculdade FEAN-ENERGIA em Florianópolis no dia 11 de setembro, foi cancelada por motivos de força maior, ficando pendente o reagendamento da reunião. 
Tanto nos encontros com os candidatos 
LUIZ HENRIQUE DA SILVEIRA e ESPERIDIÃO AMIN HELOU FILHO, quanto in loco nos Diretórios dos candidatos JOSÉ FRITSCH, ANTÔNIO CARLOS SONTAG, CESAR ALVARENGA, ELPÍDIO NEVES, JOÃO FACHINI e MANOEL DIAS, a AMPESC entregou uma CARTA ABERTA contendo as PRIORIDADES DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADAS EM SANTA CATARINA. Confira:
1) Aquisição de vagas pelo governo estadual nas faculdades particulares, visando promover o desenvolvimento regional através de cursos e programas e também a inclusão social de pessoas com carência financeira na educação superior.
Medida que evitará gastos do governo com infra-estrutura, construção de prédios, aquisição de equipamentos, manutenção e custeio. Esta aquisição de vagas poderia ser através de dotação orçamentária das verbas destinadas à educação ou através da permuta por impostos.
2) Participação das IES privadas nas definições de políticas governamentais através da abertura de vagas para AMPESC nos Conselhos de Políticas Públicas com equilíbrio entre os vários Sistemas de Ensino (AMPESC e Fundacional).
Conselho Estadual de Educação; Conselho Estadual de Ciência e Tecnologia; Conselho Estadual de Desenvolvimento Econômico; Conselho Estadual de Tecnologia da Informação; Conselho Estadual de Desenvolvimento Social; Conselho Estadual de Cultura; Conselho Estadual de Turismo; Conselho Estadual de Desporto; Conselho Estadual de Saúde e Conselho Estadual de Meio Ambiente.
Além da participação dos Conselhos, a AMPESC poderá contribuir participando nos fóruns de desenvolvimento regional.
3) Justa distribuição do Artigo 170; apoio e compromisso para redemocratizar esse artigo da Constituição Estadual.
Atualmente, o Artigo 170 promove uma distribuição injusta com os estudantes catarinenses. Destina 90% das verbas para alunos carentes matriculados em instituições do sistema fundacional e apenas 10% para os acadêmicos carentes matriculados em instituições do Sistema AMPESC. Urge alterar a lei promovendo a paridade entre os sistemas fundacional e AMPESC conforme o número de alunos presenciais matriculados. A AMPESC reafirma que os recursos do Art. 170 são destinados aos cidadãos catarinenses, e da forma que este distribuído faz distinção entre os estudantes das Fundações e os do Sistema AMPESC.
4) Implementação do Artigo 171 da Constituição Estadual. Apoio e compromisso em aprovar e implementar o Projeto de Lei que regulamenta esse Artigo.
Concessão de bolsas de estudo para o ensino superior, sem distinção entre faculdades públicas de direito privado (Fundações) e faculdades privadas (AMPESC), mantendo a eqüidade entre os dois modelos, conforme o número de alunos presenciais matriculados. O fundo aprovado será integralizado com valores vindos de programa estadual de incentivos fiscais às empresas que atuam em SC, conforme prevê o Artigo 171 da Constituição Estadual.
5) Ampliação dos Programas de Escola em tempo integral pública a nível médio. Ampliação dos Programas já existentes ou formação de parcerias com escolas técnicas de nível médio onde o estudante cursará o ensino médio em escola pública e o curso técnico em escola privada através da compra de vagas. Este projeto despertará vocações nos estudantes, melhorando a qualidade dos alunos ingressos nas instituições de ensino superior.
6) Estímulo à pesquisa nas IES particulares.
Participação das IES privadas na captação dos recursos disponibilizados pelo Governo do Estado à pesquisa. Editais abertos para a participação de forma igualitária a todas as instituições de ensino, prevalecendo à qualidade dos projetos.
Apoio a grupos emergentes de pesquisa, visando nuclear novos grupos de excelência em pesquisa e inovação.
Apoio a iniciação científica nas IES privadas, visando estimular a formação de novos pesquisadores.
Apoio do governo através do fomento à pesquisa aplicada estimulando a parceria entre o poder público, as instituições de ensino e o setor empresarial, promovendo o desenvolvimento dos arranjos produtivos locais – APLs; Parques Tecnológicos e Incubadoras.
7) Participação da AMPESC nos programas de capacitação do governo.
A AMPESC coloca-se à disposição, através de suas associadas, para ministrar cursos e eventos nos programas de capacitação do governo do estado nas mais variadas áreas do conhecimento.
A AMPESC deseja participar nos projetos do governo para o desenvolvimento regional.
8) Aplicação de verbas públicas para subsidiar os projetos de extensão nas IES privadas.
Criar programas geradores de recursos financeiros para as IES privadas, visando a implementação de projetos de extensão para transferir e aplicar os saberes acadêmicos para beneficiar a comunidade, promovendo o desenvolvimento regional.
9) Garantia da Formação de Excelência aos Profissionais da Educação Catarinense.
Formação de consórcio entre o sistema AMPESC e a real vocação da UDESC para a formação dos profissionais da educação em mestrado e doutorado visando a melhoria contínua da qualidade do Ensino Superior Catarinense.
10) Geração de Programa de Bolsa para Mestrado e Doutorado.
Promover programa estadual de bolsa para formação de mestres e doutores, semelhante ao desenvolvido pela CAPES, para professores do sistema AMPESC, visando a excelência da educação superior em Santa Catarina, mantendo nosso Estado nas primeiras colocações na educação  nacional.
 
Confira no site da AMPESC www.ampesc.com.br em "Eventos" as fotos dos encontros.

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 Curso sobre "Aspectos Legais" será lançado pelo INSTITUTO AMPESC aos departamentos jurídico, financeiro e recursos humanos das IES

O INSTITUTO AMPESC está programando para o final de outubro um treinamento sobre: ASPECTOS LEGAIS RELACIONADOS AO GERENCIAMENTO DAS IES, com abordagem nos seguintes temas:
Módulo I - CONTRATO DE ENSINO:
- Definição, natureza jurídica e forma.
- Cláusulas essenciais e cláusulas abusivas.
- Rescisão, renovação e conseqüências acadêmicas.
- Relação matrícula X contrato de ensino.
- Semestralidade escolar.
- Conseqüências da inadimplência.   
Módulo II- CONTRATAÇAO DE PROFESSORES:
- Formas de contratação de professores.
- Condições específicas dos CTR’s e Normas aplicáveis.
- Instrumentos Coletivos.
- Supressão ou acréscimo de turmas.
- Pontualidade, Controle de Jornada e Férias.
- Contratos com cooperativas de trabalho.
- Financiamento de bolsas através do Fundo Social.
Os módulos serão apresentados pela Dra. Sandra Marangoni, especialista em Direito Educacional pelo Centro de Extensão Universitária-SP; especialista em Direito do Trabalho pela Amatra XII; graduada em Direito pela UFSC e em Administração de Empresas pela ESAG; atua como advogada desde 1996 assessorando diversas Instituições de Ensino Superior. Em breve enviaremos às IES mais detalhes sobre o evento.
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 INSTITUTO AMPESC realizou o Workshop Responsabilidade Social nas IES 

instituto

Aconteceu no último dia 25 de agosto, na SOCIESC - Unidade ÚNICA em Florianópolis, o Workshop Responsabilidade Social nas IES. Esse tema foi trazido a tona visando atender os propósitos das Instituições de Ensino Superior de Santa Catarina, que de forma ética e responsável podem atender a todas as ações políticas, práticas e atitudes; tanto com aadelcio comunidade quanto com o  corpo funcional da Instituição.
O evento não teve custo às IES privadas associadas e contou com um público de 70 (setenta) pessoas presentes, inclusive convidados ilustres como o Sr. Adelcio Machado dos Santos (Presidente do CEE/SC), representantes da Secretaria da Educação, IEL e CIEE.
paulaNa primeira parte, no período matutino, houve a apresentação da Profa. Paula Branco de Mello, Coordenadora Geral de Projetos Especiais para Graduação do MEC, sobre o tema PROUNI.
Antes do término da primeira parte do evento, foi apresentado o Portal Universitário, um dos patrocinadores do evento. Confira abaixo a parceria entre AMPESC e Portal Universitário apresentada pelo Diretor Comercial, Sr. João Lacerda destinada a todas as Instituições associadas.
Na seqüência, a tarde, foi abordado o tema 
Responsabilidade Social: Desafios à Gestão Universitária, proferido pelo Prof. Dr. ADOLFO IGNÁCIOcalderon CALDERÓN; Coordenador e Pesquisador do Núcleo de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade de Mogi das Cruzes, Membro do Comitê Científico do Fórum de Extensão das IES Particulares, Pesquisador do Programa de Políticas Públicas da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo e Membro do Conselho de Gestores da Alfabetização  Solidária.
Antes do break o CIEE apresentou-se, como um dos patrocinadores também, onde expôs a importância da Responsabilidade Social dentro do Centro de Integração e finalizando o INSTITUTO AMPESC trouxe o INSTITUTO ETHOS, com a presença do Prof.
baraldiGUSTAVO BARALDI, Coordenador da área de Relações Acadêmicas do UniEthos, para falar sobre Como incorporar a Responsabilidade Social na Gestão das IES.
O evento além de esclarecedor, foi de grande valia porque estiveram presentes experts no assunto de Responsabilidade Social, além dos participantes terem a oportunidade de trocar idéias e criar um relacionamento profissional com os palestrantes. Confira um depoimento:
Olá, Valquíria!
Gostaria de dizer a você que achei o evento de Responsabilidade Social maravilhoso, com riqueza de detalhes e informações valiosas para os que estão engatinhando nesta área, como a maioria das IES particulares do Estado. Sem contar o material que o prof. Gustavo Baraldi nos forneceu. Eu já havia pesquisado no site do Instituto Ethos, porém tê-lo como palestrante, trazendo exemplos concretos para nós, foi muito bom. Gostaria de parabenizá-la pela organização impecável Grande abraço,
Camila Wagner
Secretária Geral IBES

giane  geral simony
A AMPESC conta com arquivo digital de todas as apresentações.
 A IES que estiver interessada em receber esse material, 
por favor solicitá-lo pelo e-mail:
institutoampesc@ampesc.com.br

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PARCERIA AMPESC E PORTAL UNIVERSITÁRIO
É com grande satisfação que comunicamos a parceria entre a AMPESC e o Portal Universitário.

O Portal Universitário é um conjunto de ferramentas web para a Gestão Acadêmica do Ensino, da Pesquisa, da Extensão e da Avaliação.
Possui ferramentas que possibilitam aos coordenadores e professores planejar e publicar o plano de ensino, as aulas e o material de apoio das disciplinas. Dessa forma, os alunos têm acesso às aulas antecipadamente, o que estimula a realização de debates e aprofundamento dos conteúdos abordados, aprimorando a qualidade do ensino.
Incentiva a interdisciplinaridade e permite ao coordenador acompanhar e controlar o planejamento pedagógico através de ferramentas acadêmicas e relatórios gerenciais.
A Avaliação Institucional pode ser realizada por uma ferramenta desenvolvida de acordo com os instrumentos oficiais do INEP/MEC e SINAES, que também disponibiliza simuladores e questionários de auto-avaliação para toda a comunidade acadêmica.
Para a gestão da produção científica, o Portal Universitário conta com uma plataforma análoga ao Currículo Lattes, permitindo a análise dos currículos por curso e a integração automática com os simuladores de avaliação.
Com custos acessíveis, o Universitário conta com implantação rápida e fácil além do suporte presencial e constantes investimentos no desenvolvimento de novos aplicativos e ferramentas. NÃO PRECISANDO DE INVESTIMENTOS EM INFRA ESTRUTURA TECNOLOGICA
Através do Portal Universitário, a instituição terá a ferramenta necessária para aplicação dos 20% de EAD, gerando uma economia de 25%, com acréscimo de qualidade de ensino.
Com mais de 100 mil alunos o Universitário é um produto do Grupo Positivo, o maior grupo educacional do país, reconhecido pelo padrão de excelência de seus serviços.
A PARCERIA com a AMPESC possibilitou um desconto de 20% para todas as instituições ASSOCIADAS.
Em breve, a consultora do Universitário entrará em contato com sua instituição. Se preferir, ligue para 0800.644.7193 e agende uma apresentação para demonstração dos inúmeros benefícios e ferramentas do Universitário!
João Lacerda
Diretor Comercial
Portal Universitário – Positivo Informática
Contato: jlacerda@portaluniversitario.com.br

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Notícias dos Associados 

Documentário sobre Armando Carreirão produzido por acadêmica da ESTÁCIO
Quem se interessa pela história do cinema e do jornalismo no Estado em breve poderá matar algumas curiosidades. Trata-se de um documentário em vídeo produzido pela acadêmica da sétima fase de Jornalismo da ESTÁCIO, Luiza Lehmkuhl Carreirão, sobre o produtor de cinejornais Armando Silvio Carreirão, que deve estar pronto em novembro. Armando, hoje com 81 anos, produziu o primeiro longa-metragem de Santa Catarina, "O Preço da Ilusão", realizado pelo Grupo Sul (ou Círculo de Arte Moderna de Santa Catarina). O filme foi um fracasso financeiro e, para pagar as dívidas, Carreirão montou uma produtora de cinejornais, que registrou eventos políticos, sociais e acontecimentos históricos de todo o Estado entre os anos de 1957 e 1970. Como Armando é reservado e não gosta de conceder entrevistas, muitos trabalhos sobre o tema não puderam contar com a versão dele, que, neste documentário, resolveu se abrir para a neta Luiza. O trabalho foi orientado pelo cineasta Zeca Pires e realizado com o apoio da Estácio de Sá, através do Núcleo de Comunicação. A fase de edição está sendo realizada na produtora Canal 3.

XIV Escola Regional de Informática na FAMEG
A Escola Regional de Informática (ERI) é um evento anual da Sociedade Brasileira de Computação – SBC, dirigido para estudantes de graduação e pós-graduação, professores, pesquisadores e profissionais da área de Computação e Informática. Apesar de sua organização regionalizada, a ERI é aberta a participantes de todo o País. Ela consiste na apresentação de uma série de mini-cursos sobre assuntos inovadores na área de Computação, apresentados por especialistas, com a edição do correspondente livro texto e mais algum debate, de forma acessível para o público alvo.
Em 2006 o evento foi sediado no Auditório da Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG nos dias 10, 11 e 12 de agosto de 2006. A escola contou com mini-cursos e palestras voltados para estudantes de graduação e pós-graduação bem como profissionais da área de informática.

Símbolo para São José tem imagens de aluno da ESTÁCIO
A Rede SC/SBT, com o patrocínio da Faculdade ESTÁCIO DE SÁ, fez o lançamento da campanha que irá escolher um símbolo para São José. Os moradores de São José poderão escolher, através de diversas urnas espalhadas pela cidade, uma imagem para se tornar o símbolo do município. As dez imagens selecionadas pela organização do evento são de autoria do fotógrafo Marcelo Pinheiro, aluno de Jornalismo da Estácio. O resultado da campanha será divulgado no dia 10 de outubro, juntamente com a premiação ao vencedor da promoção. 


Workshop Gratuito Inovação no Varejo oferecido pelo IBES
O IBES apresentou, no último dia 18 de agosto, o Workshop Gratuito sobre Inovação no Varejo. Proferido pelo palestrante Pedro Luiz Roccato, foram apresentados cases e tendências do Congresso Mundial de Varejo 2006 e os caminhos para o varejo do futuro. Pedro Luiz Roccato é autor do livro "Canais de Vendas e Distribuição", primeiro do gênero no Brasil.

JANGADA abre a II Jornada Científico/Cultural
A Faculdade JANGADA realizou no dia 04 de setembro, no Auditório da ACIJS, a solenidade de abertura da II JORNADA CIENTIFICO/CULTURAL – ETICA E QUALIDADE DE VIDA.

Definidos clientes da disciplina de Assessoria de Imprensa da ESTÁCIO
Já estão definidos os clientes que serão atendidos pelos alunos da disciplina de Assessoria de Imprensa e Comunicação, cursada pelos alunos da 8ª fase do curso. A turma matutina vai trabalhar para o Grupo de Estudos e Apoio à Adoção de Florianópolis e para  o Festival Mundial da Paz, que acontece em setembro na capital catarinense. Os alunos do noturno atendem a Associação Florianopolitana de Deficientes Físicos (Aflodef) e o Intercâmbio Nacional de Capoeira, evento também marcado para setembro na grande Florianópolis. 

Acadêmicos de Design-Moda da UNIASSELVI realizam projeto inédito na área de vestuário
Acadêmicos do quarto semestre do curso de Desing-Moda iniciaram as atividades do projeto de desenvolvimento de peças e acessórios de vestuário para pessoas portadoras de deficiências físicas. O projeto, realizado em parceria com a Associação Blumenauense de Deficientes Físicos (Abludef), tem como objetivo desenvolver peças que facilitem o dia-a-dia dos portadores de deficiência, grupo social não beneficiado por projetos com este propósito. O primeiro encontro entre o grupo de estudantes e os associados da Abludef foi reservado às entrevistas de trocas iniciais de informação e análise das situações específicas de cada portador. O coordenador do curso de Design-Moda, professor Guilherme Meyer, esteve junto com os acadêmicos no primeiro encontro com os associados da Abludef. Durante suas explanações, Guilherme disse que os acadêmicos da quarta fase já passaram da metade do curso, “o que lhes dá uma bagagem técnica, criativa e teórica suficiente para o desenvolvimento de um projetos destes”. Em suas explicações sobre o design, o professor afirmou que “freqüentemente confundem esta área com o desenvolvimento apenas de produtos bonitos. O design tem de ir além disso. Temos que nos preocupar com a inteligência, conforto e maior durabilidade dos produtos. O design deve procurar, sempre, fazer com que os produtos se relacionem com seus usuários, melhorando as suas vidas”, concluiu.
A presidente da entidade, Maria Helena Mabba, disse que “este projeto é uma grande novidade e que todos acharam a idéia maravilhosa”. Segundo ela, “será um prazer estar junto com os acadêmicos durante este tempo que precede o desfile”. “Incluir os portadores com deficiência na moda é um grande exemplo que merece destaque”, disse Maria Helena.

Arte gráfica ocupa o Espaço Cultural da ASSEVIM
“Formas da cor” é a mais nova exposição de arte na Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim (ASSEVIM). As obras são de Maurício Brandino Celista, um dos grandes expoentes da arte gráfica em Santa Catarina. A exposição é composta por 12 pôsteres impressos, desenhados com softwares gráficos e desenhos feitos a lápis e com caneta hidrocor. As obras podem ser conferidas até o dia 13/10, das 08 às 22 horas.
Mauricio Brandino Celista nasceu em São Paulo. Seu primeiro contato com a arte foi nos salões do Museu de Arte de São Paulo (Masp), onde, por morar próximo, passava algumas tardes copiando quadros famosos. Mudou-se para o sul e começou a trabalhar em agências de Blumenau como ilustrador, depois como diretor de arte. Em 90, realizou a exposição de desenhos intitulada “Cia dos Palhaços”, no Shopping Mueller, composta por setenta obras, entre desenhos e banners plotados.
A organização da exposição em Brusque fica por conta do Núcleo Cultural da ASSEVIM, sob coordenação das professoras Carla Carvalho e Sílvia Teske. “Maurício possui um trabalho lúdico e ao mesmo tempo instigador. Instiga a compreender que homem é este com o qual você dialoga, qual seu olhar para o mundo – e por quê meio homem, meio robô”, confirma Carla.
Atualmente, o artista reside e trabalha em Balneário Camboriú. É publicitário há 20 anos por profissão e ilustrador por vocação. A professora Sílvia vê o trabalho de Maurício Brandino Cellista como uma linha que flui, e na sua fluência vai trazendo formas e figuras que falam do mundo contemporâneo, cibernético, mas também sensível, emocional, expressivo. “A cor parece invadir um espaço linear, mas de uma forma tão sedutora que não chega a confundir o traço, ao contrário, torna-o presente e persistente. Acredito que este desafio, de manter traço e cor em diálogo, poucos artistas atuais conseguem, e Maurício é um deles. Gosto disso, gosto da limpeza com atrevimento. Gosto do gesto controlado e da cor exacerbada em conversa lúdica. Gosto do som que permanece vivo em imagem congelada, mas sempre em movimento”, complementa a professora.
As obras da nova exposição lembram as obras futuristas, porém mais, muito mais lúdicas e com outro discurso, de acordo com a professora Carla. “A aproximação que vejo está na forma e não no tema, assim sua obra se expande em elementos que incorpora com clareza seu olhar para o mundo, indo e vindo em temas que nos remetem a outras obras, que revisita ao seu modo.  Traz a marca de seu trabalho como ilustrador, no traço, nas cores e nas formas. De certa maneira marca o diálogo entre o manual e o digital, marcas de nosso tempo”, finaliza ela.

China: um canal de oportunidades
Em palestra em Indaial, Charles Tang listou uma série de vantagens que o Brasil e a China podem ter, se investirem numa parceria sólida A China é uma ameaça ou uma oportunidade?”. A pergunta foi feita na noite desta quinta-feira por Charles Tang, presidente binacional da Câmara de Comércio e Indústria Brasil-China, ao público que prestigiou sua palestra em Indaial, a partir das 19h, no auditório da Associação Comercial e Industrial do município (ACIDI). O evento,  promovido pelo Centro de Formação e Apoio Profissional da UNIASSELVI (CEFAP) e pela ACIDI, foi bastante prestigiado por empresários da cidade e região, além de acadêmicos dos cursos de Administração da UNIASSELVI. Durante a palestra, Tang listou uma série de vantagens que o Brasil e a China podem ter, se investirem numa parceria sólida.
“Quem não conhece, teme a China. Mas, quem conhece, só vê o país como um canal de oportunidades”. Tang destacou que, desde 2000, quando o comércio entre os dois países se intensificou, o Brasil já acumulou US$ 7 bilhões de superávit. E, mesmo assim, ele considera que os brasileiros têm sido pouco agressivos ao abordar o mercado chinês. Tang frisou, por exemplo, que seu país ainda compra café, suco de laranja, móveis e calçados da Europa pelo simples fato de desconhecer a existência e a qualidade dos produtos brasileiros. “O Brasil deveria se comportar como um mascate e mostrar tudo o que tem para a China”, sugeriu, insistindo que os brasileiros devem usar melhor as armas da competitividade.  
Em todas as palestras que faz por todo o Brasil, Tang defende que a China é um excelente parceiro comercial para o país, ao invés de ser uma ameaça econômica, como apregoam autoridades empresariais. Segundo ele, as oportunidades brasileiras ultrapassam a possibilidade de realizar transações de U$$ 35 bilhões até 2010. Atualmente os principais produtos exportados para os chineses são minérios e soja. Tang enfatiza que as novas oportunidades de negócio são: leite e genética bovina, café, suco de laranja, castanha, moda em vestuário têxtil, móveis de couro e de madeira, vinhos, entre outras necessidades.   A Câmara de Comércio e Indústria Brasil-China foi fundada por Charles Tang com o propósito de estreitar as relações entres os dois países. Para ele, o Brasil tem muito mais condições do que a China e o Japão para se tornar um grande exportador e, portanto, ser uma superpotência econômica.  
“Além de todas as riquezas naturais, o Brasil tem uma classe empresarial que, para sobreviver na economia do país, precisa ter visão, ousadia, coragem, criatividade, jogo de cintura. Não tem conseguido avançar porque é muito difícil e competitivo carregar o Custo Brasil: são 61 tributos, juros absurdos, custo de burocracia da corrupção, uma CLT que nunca modernizou em 60 anos a forma de proteger o empregado, encargos sociais que não beneficiam o trabalhador. Falta visão política de crescimento e a compreensão da ciência do desenvolvimento econômico”, concluiu.    

Marques de Melo lança livro e dá palestra para acadêmicos da ESTÁCIO
A convite do curso de jornalismo da ESTÁCIO DE SÁ, o maior pesquisador em comunicação no Brasil, José Marques de Melo, lançou na sexta-feira, dia 18/8, o livro Teoria do Jornalismo: Identidades Brasileiras, no plenário da Assembléia Legislativa de Santa Catarina. A obra aborda os novos desafios da profissão e tenta aproximar os estudantes de jornalismo da realidade da comunicação brasileira. Antes do lançamento, Marques de Melo ministrou palestra sobre a Pesquisa em Comunicação no Brasil para cerca de 300 pessoas, entre estudantes e professores de jornalismo. O evento foi uma parceria entre a ESTÁCIO e a Associação Catarinense de Imprensa (ACI), que este ano já viabilizou a vinda a Santa Catarina das jornalistas Malu Tavares e Lúcia Hipólito e da educadora Madalena Freire.

IBES Cultural apresenta A PRIORI  
A programação do Espaço IBES Cultural mostra o talento de três colaboradoras da instituição.
Até 30 de outubro, os visitantes podem conferir, no Instituto Blumenauense de Ensino Superior, mais de 20 trabalhos feitos pelas artistas Camila Wagner, Janaína Ledra e Rosália Senger. O objetivo desta atividade, segundo a coordenadora do IBES Cultural professora Lygia Helena Roussenq Neves, é desenvolver a vocação e mostrar os talentos existentes junto ao corpo técnico-administrativo. As obras são apresentadas no Saguão do IBES, com entrada franca, de segunda a sexta-feira das 07h30 às 22h. 
Na noite de abertura, programada para às 20 horas da última quarta-feira (27), aconteceu também a apresentação do espetáculo Uma noite na Espanha, com os alunos de balé clássico do Colégio Universitário. Esta atividade, coordenada pela professora Rita de Albuquerque foi inspirada no balé Don Quixote.
A Priori é uma expressão em latim utilizada em filosofia para designar aquilo que precede a experiência. Mais especificamente, a expressão costuma designar o conhecimento proposicional que pode ser adquirido antes ou independentemente da experiência, isto é, das informações recebidas através da percepção. O conhecimento a priori costuma ser contrastado com o conhecimento a posteriori, aquele que requer a experiência.

Esta seção é destinada à divulgação de artigos e notícias das IES Associadas à AMPESC.
A inserção se dará conforme a ordem de chegada das informações enviadas
até o dia 17 de cada mês via e-mail administracao@ampesc.com.br.



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